Citirea poveștilor cu voce tare la clasă: Beneficii și strategii27 ianuarie 2023Dr. Charles TempleTemple@hws.eduPână la vârsta de 10 ani, copiii pot înțelege mai bine ce aud decât ceea ce citesc . Limbajul vorbit al copiilor, în general, nu avansează dincolo de...

1000 de pachete cu resurse educaționale pentru dezvoltarea literației au ajuns în școlile din România18 ianuarie 2023În România ne-am hrănit mulți ani cu un mit și anume că avem o rată de alfabetizare foarte mare. Realitatea este însă diferită: 35% dintre copiii...

Comunitate, chemare, implicare13 decembrie 2022La 35 de km de Timișoara, spre direcția Serbia, se află localitatea Voiteg. Locul unde de mai bine de 10 ani, Debora Cosmescu profesează ca învățătoare și formează noi generații de elevi. Din anul 2012 Debora Cosmescu...

Colț cu speranța17 noiembrie 2022Fiecare dintre noi, cadrele didactice, ne confruntăm la clasă cu mici sau mari dificultăți, cu multe probleme și, mai mult decât orice, știm că  nu există o rețetă magică, universal valabilă pentru a soluționa multele provocări. ...

Câteva sugestii despre cum ajutăm elevii să își dezvolte vocabularul17 noiembrie 2022Procesul de dezvoltare a limbajului oral presupune, printre altele, învățarea unor noi cuvinte, îmbogățirea vocabularului. Pentru a vorbi despre ceea ce vedem, gândim și simțim, pe...

Cum încurajezi părinții să spună povești copiilor?Autor: Camelia Popa, Școala Gimnazială Bârnova, IașiTe-ai aștepta ca într-o familie cu cinci copii în care mama este profesor de limba română și tata inginer, mama să ia premiul ăl mare la secțiunea povești înainte...

COLABORARE PRIN EXPLORAREA TEXTULUI LITERARAutor: Mihaela Capris, Școala Gimnazială Alexandru Ioan Cuza din București Doamna, mai citim astăzi? Începem să citim pe rând un fragment mai lung. Primii cinci copii au o lectură cursivă, cu intonație, respectând semnele...